为帮助2025级专科新生快速适应大学学习生活，明晰专业方向、树立学习目标，9月15日至9月17日，计算机与信息工程学院精心组织开展了为期三天的新生专业认同教育活动。本次教育活动打破单一授课模式，整合多方教学资源，由各专业教研室主任、班级专业指导老师、新生辅导员及学院实验中心管理员共同参与，从专业认知、学业支持、校园生活、实践安全等多个维度，为新生打造了一场全面且实用的“入学第一课”。
在专业认知引导环节，各专业教研室主任作为“引路人”，结合行业发展趋势与专业特色，为新生系统讲解专业三年学习规划、课程体系设置、专业发展现状及未来就业前景。通过展示往届优秀学生案例、企业合作项目案例等鲜活素材，让抽象的专业知识变得具象可感。不仅要让新生知道“学什么”，更要让他们明白“为什么学”“未来能做什么”。通过细致讲解，新生们在入学初期便对所学专业形成了清晰的初步印象，为结合自身兴趣与优势制定未来三年学习计划奠定了坚实基础。
学业支持指导环节则聚焦“如何学”，各班级专业指导老师化身“铺路者”，手把手带领新生熟悉大学学习必备的数字化工具。从学校门户信息网站的登录、教务系统的课程课表与成绩查询，到知网等学术资源平台的文献检索、电子图书馆的书籍借阅，再到OJ 在线编程平台的实践练习与学习通的课程互动，老师逐一演示操作流程，并针对新生提出的疑问现场解答。同时，指导老师还结合本学期课程安排，为新生讲解学业规划方法，帮助他们合理分配学习时间，避免刚入大学出现“迷茫期”，确保新学期学业顺利起步。
新生辅导员则以“守护者”的角色，围绕校园生活适应开展讲解。她们详细介绍了学校的基本办学理念、校园整体布局，包括各教学楼的功能分布、图书馆的开放时间与使用规则等，让新生快速熟悉校园环境。此外，辅导员还重点解读了《学生管理文件制度汇编》中的学生管理规定、综合测评管理办法、奖惩制度等核心内容；手把手演示宿舍报修流程与学工系统请假等各类信息填报方法，从日常行为规范到生活服务保障，全方位为新生扫清校园生活障碍，让他们感受到学院的关怀与温暖。
实验中心管理员则聚焦实验安全与设备使用，为新生介绍实验设备的功能用途、操作规范及维护要求。管理员通过现场演示设备正确操作方法、列举设备使用不当的案例，强调规范操作的重要性，并详细讲解设备异常时的报修程序。让新生们深刻认识到实践安全的重要性，为后续专业实践课程的开展筑牢安全防线。
为期三天的专业认同教育活动，不仅搭建了师生互动交流的桥梁，更让2025级专科新生在入学初期便收获了满满的“干货”。通过多维度、立体化的指导，新生们不仅明晰了专业方向、掌握了学习与生活技能，更增强了对学院与专业的归属感。下一步，计算机与信息工程学院将持续关注新生成长需求，助力新生在大学舞台上找准定位、稳步前行，顺利开启人生新征程。（一审/王洁 二审/杜丹 三审/王莉娟）
